Midtvejsevaluering teknologiforståelse KSS i skoleåret 21/22
Evaluering og erfaringer fra 21/22
I skoleåret 21/22 har lærerne i teknologiudvalget gennemført en række forløb i såvel naturvidenskabelige som humanistiske fag på mellemtrinnet og i udskolingen.
Teknologiforståelsesfagligheden er i forsøgene afprøvet i to modeller, nemlig som selvstændigt fag og integreret i eksisterende fag: Matematik, samfundsfag, natur og teknik samt biologi.
I skoleåret 2020/21 blev faget teknologi indført som en del af modulfagsordningen på 4. årgang. I skoleåret 2021/22 blev faget udvidet til 5. årgang. I skoleåret 2022/23 udvides faget til 6. årgang.
Formålet med forsøgene har været at afprøve teknologiforståelse som faglighed på KSS med henblik på, at eleverne skal kunne forholde sig kritisk til teknologi og forme den frem for blot at bruge den. Hermed menes eksempelvis selv at programmere og udvikle teknologier som fx spil. Derudover har delmålene været at:
- Gøre fagligheden mere forståelig
- Få erfaringer med unv. i og/eller uden for unv. for her at skabe grundlag for at afdække, hvordan vi løser opgaven fremadrettet.
Forløbene har taget udgangspunkt i delmål fra forsøgsfaget teknologiforståelse (det kan være et eller flere delmål fra et eller flere kompetenceområder).
1. Evaluering ved afslutningen af forløbene har været følgende:
a. I hvilken grad udvikler eleverne teknologiforståelse i overensstemmelse med beskrivelsen af fagligheden (forstået som Fælles Mål, læseplan og vejledning) på det pågældende klassetrin?
Konklusionen er, at der i alle forløb har været en udvikling af teknologiforståelse hos eleverne, forstået som den eller de kompetenceområder, man har taget udgangspunkt i.
b. Hvilke muligheder er der for at motivere forskellige elever (herunder drenge og piger og elever med forskellige faglige udgangspunkter) for teknologiforståelse gennem indsatsen?
Det har i alle forløb været nemt at motivere såvel drenge som piger. Flere elever har bragt forforståelser med ind i forløbene, hvilket har været en motivationsfaktor. Disse forforståelser er bragt i spil mellem eleverne også.
c. Hvordan spiller teknologiforståelsesfagligheden sammen med det fag, der indgår i forsøget?
I de valgte forløb har der været tæt sammenhæng mellem mål fra faget, undervisningen er foregået i, og mål fra forsøgsfaget teknologiforståelse.
Teknologiforståelsesfagligheden har i alle forløb spillet godt sammen med fagenes faglighed. Der har fra lærernes side været en grundighed i forhold til at uddrage mål fra såvel teknologiforståelse som fra fagets mål.
Fagene, og i særdeleshed de humanistiske fag, oplever, at teknologiforståelsesfagligheden bidrager med nye aspekter til elevers almendannelse. Eleverne har her opnået vigtige erkendelser om egen brug af teknologi som led i deres digitale myndiggørelse.
Andet
Lærerne oplever, at fagligheden er vanskelig at forstå og omsætte i praksis. I den forbindelse har forsøgets prototyper – det vil sige udkast til undervisningsforløb fra Alineas teknologiportal – været vigtig for flere i forhold til at omsætte fagligheden til konkret undervisning.
Lærerne oplever, at de ikke har de fornødne kompetencer til at integrere fagligheden i den eksisterende undervisning. Her har prototyperne fra teknologiportalen været en hjælp.
Der skal planlægges et besøg på Sanderumskolen i Odense for at se, hvordan der her arbejdes med teknologi og teknologiforståelse – herunder se deres FabLab.
Overvejelse om, hvorvidt KSS i samarbejde med de andre fri- og privatskoler i Vejle kan arrangere kurser i teknologiforståelse.
Evaluering og erfaringer fra 21/22
Sammenfatning: Teknologiforståelse på KSS inddrager både elever og lærere i et udviklende fællesskab, hvor kritisk tænkning og praktisk afprøvning af teknologi er i fokus. Eleverne opnår øget indsigt i teknologiske muligheder og udfordringer, og lærerne får støtte gennem materialer og vidensdeling.
Interesseret i at høre mere?
Har du spørgsmål til vores skole, værdier eller hverdag, eller ønsker du at høre mere om mulighederne hos KSS Vejle, er du altid velkommen til at kontakte os via formularen herunder.
Vi glæder os til at høre fra dig!
Tøv ikke med at kontakte os, hvis du har yderligere spørgsmål. Vi besvarer henvendelser i løbet af 1-3 hverdage. Er det noget der haster er du meget velkommen til at ringe til os.
- Undervisning præget af høj faglighed
- Et stærkt og inkluderende fællesskab
- Fokus på traditioner, dannelse og værdier